EXPERIMENTOS DE SONIDO
2, Título:
“EXPERIMENTAMOS CON EL SONIDO”
3, Taller de diseño:
a) Participantes: Alumnado de 2º A y B de ESO, 32 alumnos/as
b) Lugar: Aula de Música, Aula del Futuro.
c) Duración: 4 Sesiones
d) Objetivo: Realizar una investigación científico-musical para conocer y dar a conocer cómo se produce el sonido, qué cualidades tiene y cómo se comporta, así como su importancia en la Música.
e) Área/materia: Música. Profesora: Mónica Leal
4, Desarrollo del proceso:
TIEMPO |
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ZONA DE APRENDIZAJE |
TECNOLOGÍA /MATERIALES |
1 hora |
Crea |
Aula del Futuro
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Investigan con ayuda de los ordenadores del aula y del equipo de sonido, cómo se comporta el sonido, qué experimentos existen y cuáles se pueden hacer conocerlos. En equipo desarrollan su propio experimento junto a las hipótesis planteadas. |
1 hora |
Desarrolla |
Aula de Música y del Futuro |
En el aula de Música experimentan con distintos sonidos y prueban qué se puede hacer para demostrar sus hipótesis de trabajo. En el aula del futuro realizan una presentación para su demostración práctica. |
1 hora |
Investiga |
Aula del Futuro. |
Materiales de sonido y de experimentos. Ordenadores y pizarra digital para grabar los experimentos y los sonidos |
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1 hora |
Presenta |
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Cada grupo presenta su hipótesis de trabajo, plantea cómo va a realizar el experimento y qué van a demostrar ante sus compañeros/as de clase |
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Se realizan reflexiones y debates sobre las conclusiones de cada experimento y se autoevalúa cada grupo. |
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Otras |
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5, Tendencia pertinente:
Aprendizaje Basado en Proyectos Artísticos (ABPA), aprendizaje colaborativo y flipped classroom.
8, Competencias y capacidades:
Competencia Específica 1: Descriptor Operativo 4. Usar programas informáticos y aplicaciones digitales para crear, editar y analizar la música (Competencia Digital), y Descriptor Operativo 5. Colaborar en la realización de actividades musicales colectivas respetando las opiniones de los demás y fomentando el trabajo en equipo (Competencia social y cívica) .
Competencia Específica 2: Descriptor operativo 5 (Competencia Social y Cívica): Valorar el papel de la Música en la construcción de la identidad Cultural y Social.
Capacidades: Desarrolla las capacidades de escucha y atención, pensamiento crítico y social, así como las capacidades comunicativas y lingüísticas.
IMÁGENES DEL PROYECTO:
