Conociendo Circular Fab de Alcuéscar

El 26 de noviembre, el alumnado de digitalización básica de 1º de E.S.O. asistió por primera vez al Circular de Alcuéscar.

Circular FAB de Alcuéscar pertenece a uno de los 11 centros que conforman la Red Circular FAB en la provincia de Cáceres.

Es un espacio abierto de innovación, ideado por la Diputación de Cáceres para ayudar a las personas y las empresas de la provincia a incorporarse a la Cuarta Revolución Industrial, poniendo a disposición de la ciudadanía una serie de actividades, tecnologías y recursos para inventar su empleo y forma de ganarse la vida.

En primer lugar, conocieron el espacio de creación y fabricación (relacionado con el espacio Crea del aula del futuro), donde se encuentran herramientas como la impresora 3D y la cortadora láser. En esta zona se desarrollan proyectos relacionados con el diseño y la construcción de prototipos, permitiendo transformar ideas en objetos reales. 

Además, pudieron observar algunos de los trabajos realizados por grupos de cursos anteriores (relacionado con el espacio Presenta del aula del futuro), lo que les ayudó a comprender mejor las posibilidades de estos recursos.

También visitaron el espacio de investigación (relacionado con el espacio Investiga del aula del futuro), equipado con ordenadores portátiles, donde se llevan a cabo actividades de búsqueda de información, programación y análisis de datos. Este espacio resulta fundamental para planificar los proyectos y documentar los procesos de trabajo.

Otro de los espacios destacados fue la zona de trabajo colaborativo, diseñada para el trabajo en grupo. En ella se realizan actividades de intercambio de ideas, planificación y resolución de problemas, favoreciendo la cooperación y la comunicación entre el alumnado.

Para terminar, realizaron una práctica con el kit de Arduino, teniendo en cuenta los espacios del Aula del futuro:

Explora

Se les presentaron los diferentes dispositivos que forman parte del kit de Arduino, así como los distintos tipos de motores y sus usos. En esta zona pudieron observar, experimentar y comprender cómo funcionan estos componentes y cómo deben conectarse y alimentarse correctamente.

Interactúa 

Compartieron ideas, resolvieron dudas y trabajaron en equipo. Este espacio fomentó la comunicación y la cooperación entre los compañeros durante el desarrollo de las actividades.

Desarrolla 

Aplicaron los conocimientos adquiridos conectando los motores a la placa y al ordenador, desarrollando soluciones prácticas a partir de lo aprendido.

En conjunto, la organización del Circular Fab en estos espacios facilita un aprendizaje activo, práctico y colaborativo, en el que los alumnos participan de forma directa en su propio proceso de aprendizaje. Esta experiencia les permitió relacionar cada espacio con actividades concretas, mostrando una forma de aprender más dinámica, motivadora y basada en la práctica.