Esta actividad ha sido impulsada desde el Departamento de Orientación junto con el CAMF de Alcuéscar con el objetivo de fomentar valores como la empatía, el respeto y la inclusión entre nuestro alumnado. El alumnado de 1º de ESO ha tenido la oportunidad de participar en él haciendo entrevistas a cuatro residentes del CAMF .
Este espacio ha sido dedicado a conocer mejor la realidad de las personas con discapacidad física. El cierre del programa, realizado por los propios estudiantes, reflejó perfectamente todo lo aprendido: la importancia de la empatía, el respeto y la inclusión. Sin duda, esta actividad ha sido mucho más que un programa de radio. Ha sido una lección de vida que nos invita a construir un centro y una sociedad más justos, accesibles y humanos.
Desde la radio del centro y el Departamento de Orientación, seguiremos apostando por iniciativas que nos ayuden a crecer como personas. ¡Gracias a todos los que lo habéis hecho posible! En el programa, hablamos de retos cotidianos, de barreras que aún existen en la sociedad, pero también de superación, de capacidades y de historias inspiradoras. Fue un momento para escuchar activamente y para darnos cuenta de que muchas veces lo que limita no es la persona, sino el entorno.
Investiga.
El alumnado investigó sobre la discapacidad física, la accesibilidad y las barreras que aún existen en la sociedad. Además, preparó preguntas y reflexionó previamente sobre la importancia de la empatía y la inclusión.
Explora.
Los estudiantes exploraron nuevas realidades a través del contacto directo con los residentes del CAMF de Alcuéscar. Escuchar sus experiencias les permitió comprender mejor las dificultades y capacidades de las personas con discapacidad.
Interactúa.
La actividad favoreció la interacción mediante entrevistas y conversaciones en la radio escolar. El alumnado practicó la escucha activa, el respeto y la comunicación cercana y empática.
Desarrolla.
Durante el proyecto, los alumnos desarrollaron habilidades sociales, comunicativas y emocionales. También fortalecieron valores como la solidaridad, el respeto y la conciencia social.
Crea.
El alumnado creó un programa de radio en el que organizó entrevistas, preparó contenidos y elaboró conclusiones finales. Esta experiencia les permitió convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje.
Comparte.
El programa sirvió para compartir con toda la comunidad educativa lo aprendido durante la actividad. Además, ayudó a sensibilizar sobre la importancia de construir una sociedad más inclusiva y accesible.
Esta actividad ha sido una experiencia educativa y humana muy enriquecedora para el alumnado. A través del diálogo, la escucha y la convivencia, los estudiantes han comprendido la importancia de la empatía, el respeto y la inclusión, demostrando que aprender también significa conocer y valorar las realidades de los demás.
