Para su elaboración se ha seguido la metodología propia del Aula del Futuro:
- En la fase EXPLORA, el alumnado investigó diferentes ideas de pequeños detalles útiles y los materiales necesarios para realizarlos. Recopilaron las telas necesarias y buscaron tutoriales adaptados a la idea que tenían.
- En la fase INVESTIGA: buscaron el patrón que necesitaban para el corte de las telas y lo crearon en un cartón para que fuese reutilizable.
- Posteriormente, en INTERACTÚA, compartieron propuestas, resolvieron dudas y planificaron el proceso de trabajo de forma colaborativa. Se repartieron diferentes tareas para hacer el trabajo en cadena: corte con patrones de tela base, corte de tela forro, costura, limpieza de hilos del producto final, puesta de snaps (botones a presión), costura de etiqueta, empaquetado y firma del empaquetado. Estas tres primeras fases se desarrollaron durante el mes de noviembre.
- En la fase CREA, pusieron en práctica sus habilidades manuales elaborando los monederos paso a paso. Esta fase se extendió durante diciembre y enero.
- Finalmente, en PRESENTA, prepararon y entregaron los detalles al profesorado visitante a principios de febrero, explicando el proceso seguido.
Esta actividad ha permitido trabajar la creatividad, la colaboración y el aprendizaje práctico, además de mostrar cómo la metodología del Aula del Futuro favorece un aprendizaje activo y significativo.