Red de centros: historias desde el Aula del Futuro

 

Red de centros: historias desde el Aula del Futuro

Nuestra experiencia con otros centros. 

Surgió con la idea de recoger y compartir algunas de las experiencias que el alumnado de 1.º de Integración Social ha vivido este curso junto a otros centros y entidades. A través de distintos podcasts, los propios alumnos y alumnas han sido quienes han contado, desde su punto de vista, todo lo vivido en las actividades realizadas fuera del aula.

El producto final del proyecto ha sido la creación de una serie de podcasts socioeducativos publicados posteriormente en el blog de radioEdu Onda Trampal. Cada episodio se ha centrado en una experiencia concreta: las actividades compartidas con el CEIP Doctor Huertas la visita para conocer el Proyecto CRISOL, las jornadas de sensibilización vinculadas al día de la discapcidad,  con el alumnado de 4.º de ESO,  o las actividades realizadas junto a ASPAINCA.

Toda la propuesta se ha desarrollado utilizando los diferentes espacios del Aula del Futuro, intentando que cada zona tuviera una utilidad real dentro del proyecto y que el alumnado aprendiera haciendo.

Espacio INVESTIGA

La primera parte del trabajo se realizó en el espacio Investiga. Aquí el alumnado colocado por grupos, debía ir buscando información sobre los distintos centros a los que se iba a visitar o a hacer actividades. 

Por grupos, hablaron y explicaron al resto sobre el enfoque que le iban a dar a sus podcast.  Lo que habían considerado como más interesante de cada visita, qué habían aprendido y qué querían transmitir después en el podcast. previamente se les ofreció información sobre distintas propuestas para realizar los podcast, y también los aspectos más relevantes del funcionamiento de la radio. En esta parte también se había decido el rol de cada cada miembro del grupo. Quien editaría, quiens realizarían el programa y quienes lo presentarían.

En esta parte se trabajó mucho el intercambio de ideas y la reflexión conjunta, ya que tenían que decidir entre todos qué enfoque darle a cada programa, pero esto fue realizado por pequeños grupos.

Espacio CREA

En el espacio Crea comenzaron a preparar los podcasts. Cada grupo organizó el contenido de su episodio teniendo en cuenta las tareas repartidas anteriormente.

Aquí elaboraron las escaletas de los programas y prepararon pequeños guiones para no improvisar demasiado durante la grabación. Algunos grupos centraron su podcast en contar cómo fue la experiencia con el colegio de Alcuéscar, mientras que otros hablaron sobre la sensibilización en discapacidad o sobre todo lo aprendido durante la visita al Proyecto CRISOL y la visita a ASPAINCA.

Espacio DESARROLLA

La parte más práctica del proyecto se realizó en el espacio Desarrolla. En esta zona el alumnado grabó y editó los podcasts utilizando herramientas digitales sencillas.

Ensayaron cómo hablar ante un micrófono, trabajaron la expresión oral y aprendieron a grabar entrevistas o introducir música y efectos de sonido. Poco a poco fueron viendo cómo todo el trabajo previo terminaba convirtiéndose en un programa de radio real.

Esta parte fue una de las más motivadoras para ellos, ya que pudieron experimentar de forma práctica cómo crear un podcast desde cero.

Espacio INTERACTÚA

El espacio Interactúa sirvió sobre todo para compartir experiencias y opiniones. Después de cada actividad o visita, el alumnado realizó pequeñas puestas en común donde comentaban qué les había llamado más la atención o qué aprendizajes se llevaban de cada experiencia.

Además, entre los propios grupos se ayudaban, intercambiaban ideas y daban propuestas para mejorar los podcasts antes de la grabación final.

A continuación se incluyen los enlaces de alguno de los podcast realizados dirante esta actividad.

CEIP Doctor Huertas   Proyecto Crisol

Espacio PRESENTA

Por último, en el espacio Presenta, cada grupo compartió su podcast con el resto de compañeros y profesorado. El aula se convirtió en un pequeño estudio de radio donde pudieron escuchar los diferentes episodios y valorar todo el trabajo realizado.

El cierre del proyecto fue especialmente motivador porque los podcasts se publicaron en el blog de radioEdu Onda Trampal, lo que permitió dar difusión al trabajo del alumnado y compartir las experiencias con toda la comunidad educativa.

En general, ha sido una actividad muy completa y práctica, donde el alumnado ha trabajado de forma cooperativa, utilizando los espacios del Aula del Futuro de manera real y conectando lo aprendido en el aula con experiencias y actividades fuera del centro.